我被迫看的那些“小兔子”视频
记得在高中时期，英语课代表总是那么神秘和权威。他们掌握着我们学习生活中的重要钥匙，比如作业分发、考试日期以及各种规则。但我从未想到，他们还能控制我的娱乐时间，更不用说把我逼到观看那些让人难以忘怀的小兔子视频上了。
那天，我刚上完英语课，正准备回家吃午饭，就见英语课代表站在教室门口，眼中闪烁着一丝诡计的光芒。他走向我的桌子，一副随时都可能开始说话的样子。我心里就知道，这个时候最好保持警觉。
"你喜欢看小动物吗？" 他突然问道，这句话让我瞬间意识到了接下来可能会发生的事情。我的心跳加速，但还是回答了他："嗯，我挺喜欢的。"
英语课代表微笑着拿出手机，然后打开一个应用程序。我看着屏幕上的图标，不由自主地感到一丝紧张。这可不是什么常见的教育资源，而是一些充满颜文字和表情包的小型社交平台。
他轻松地滑动几下屏幕，然后展示给我一个充满“小兔子”的页面。“这是最新流行的一档节目，”他解释道，“每集都有超级可爱的小朋友们与它们互动，你一定会觉得开心。”
虽然他的话语听起来温暖而友善，但是当看到画面上的小孩抱着毛茸茸的小兔子时，我心里却产生了一种不适感。这不是普通的孩子们与宠物互动的情景，而是某种形式的心理操纵游戏，让人无法抗拒那种无尽的快乐感染力。
尽管我试图摆脱这种感觉，但那个英俊帅气、又神秘古怪的人类操控者始终坚持要我继续观看下去。他似乎在利用这些简单而纯真的画面来消磨掉我们的注意力，让我们对现实世界里的压力和困扰视而不见。
直到下一次放学，那个幽灵般的人影再次出现在教室里，他带来的只是更多关于“小兔子的”故事。但是我已经学会了如何抵抗这种诱惑，不再成为他们手中的傀儡。而且，也许有一天，当这个曾经强大的力量失去其魔力的那一刻，我们将重新找到自己的声音，用更清晰的声音呼喊：我们想要的是什么？
