寒冷的惩罚：学校生活中的“错误”冰箱
在一些学校中，教育者为了让学生更加专注于学习，减少作弊行为的发生，便采取了一种特殊的手段——“错误”冰箱。这种做法是这样的，当一位学生在考试时被发现作弊，就会被要求把一块小冰块放进特定的冰箱里。随着时间推移，这个冰箱里积累了越来越多的小冰块。
这个方法听起来似乎有些古怪，但其背后却隐藏着深刻的教育意义。在一个位于美国加州的一个高中，一位名叫杰克的老师就是使用这种方法来强化对诚信和责任感的教育。他解释说：“我们的目标不是要惩罚学生，而是希望他们明白，每次作弊都会带来不利的后果。”
这个系统通常会与班级奖励相结合。当班级内没有人犯错时，即使有学生偶尔犯错，也不会影响到整个班级奖励的情况。但如果连续出现作弊案例，那么这将导致班级奖励受损。这就给了每个学生一个选择：坚持诚实还是冒险作弊。
例如，在芝加哥的一所中学，有一名叫艾米丽的小学五年生，她因为试图偷看邻座同学答案而被判定为作弊。按照学校规定，她必须往那个特殊的“错误”冰箱里放入一块小冰块。尽管她的父母最初对此感到困惑并担心，但艾米丽很快意识到自己做错了，并决定从此以后遵守规则。她告诉家人：“我不想再次看到那些小蓝色的塑料盒子，我要变得更好。”
通过这种方式，不仅能够有效地防止和减少考试舞弊，还能让学生们学会承担自己的行动结果，理解每一次违反规则都可能带来的长远影响。此外，这样的措施也鼓励同学们互相监督，从而形成一种集体责任感。
当然，这种方法并不适用于所有情况，因为不同的学校和文化背景下，对待问题处理上的策略也有所不同。而对于像杰克这样的教师来说，他认为这是培养孩子良好习惯、增强道德观念的一种有效途径。他总是这样说：“我们教的是知识，更重要的是教他们如何成为有品质的人。”
因此，“做错一题就往下面放冰块”的教学法，不仅是一种创新的纪律手段，更是一种深层次教育理念，它促使孩子们在追求成功之路上保持纯洁的心灵，让他们懂得真诚、勇气和成长真正意味着什么。